NADIA LÉVESQUE

Représentante des parents sur le comité de pilotage du Réseau national d’expertise en Trouble spectre de l’autisme, elle est membre de l’Équipe de recherche en inclusion sociale en autisme, financé par l’UQAM, à titre de cochercheure. Elle siège également à l’INESSS, sur le comité d’évaluation des interventions de réadaptation pour les enfants (0-12 ans) présentant un trouble du spectre de l’autisme et est consultante pour Pacific Autism Family Centre Foundation (PAFCF) pour soutenir AIDE Canada, le Réseau d’échange des connaissances sur l’autisme et les déficiences intellectuelles et de développement.

Dans les dernières années, elle a collaboré au livre de la journaliste Émilie Perreault : Faire oeuvre utile publié aux éditions Cardinal, elle a signée un texte sur le processus d’acceptation chez les parents d’enfants autistes, dans le guide à l’intention des familles de la Fédération québécoise de l’autisme et participée au livre Autisme, ces réalités sociales dont il faut parler, sous la direction de Dre Catherine des Rivières Pigeon ainsi qu’au livre Les Pictogrammes III des éditions Milmo.

Elle est diplômée en Trouble Spectre de l’Autisme, Sciences de l’éducation, UQAR, diplômée en Sciences de l’éducation préscolaire, UQTR et étudiante en Psychologie, profil analyse du comportement et neuropsychologie, UQAM.